Menu
Происхождение русской лексики. Мультимедиа.

Происхождение русской лексики. Муль…

Очередные медиа материалы...

Словообразование. Упражнение.

Словообразование. Упражнение.

В текущем году я размести...

Балл по фонетике вам гарантирован…

Балл по фонетике вам гарантирован…

Если внимательно прочитае...

Морфологические признаки глагола. Мультимедиа.

Морфологические признаки глагола. М…

В медиалекции подробное, ...

Сказуемое и его основные типы. Мультимедиа.

Сказуемое и его основные типы. Муль…

Сказуемое - главный член ...

Как писать вступление к сочинению ЕГЭ. Мультимедиа.

Как писать вступление к сочинению Е…

Всегда трудно начать сочи...

Активная и пассивная лексика. Сферы употребления слов.

Активная и пассивная лексика. Сферы…

В вышеназванной медиа лек...

Типы многозначности. Метафорические и метонимические связи значений.

Типы многозначности. Метафорические…

Можно говорить о различны...

Видео. B3. Типы связи слов в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.

Видео. B3. Типы связи слов в словос…

Словосочетание – это два ...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 1

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Уважаемые выпускники, сег...

Prev Next

Видео. Урок 6. Собственная позиция по отношению к проблеме текста в сочинении на ЕГЭ.

Продолжаем готовиться к сочинению-рассуждению. Критерий оценивания вышеназванной части сочинения звучит следующим образом: «Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее двух аргументов), опираясь на знания, жизненный или читательский опыт».

Подробнее ...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 5. Позиция автора текста по отношению к проблеме.

Продолжаем готовиться к сочинению-рассуждению. На этом уроке мы научимся писать о позиции автора по отношению к проблеме текста.

Подробнее ...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 4-2. Комментарий к проблеме текста.

Продолжаем готовиться к сочинению-рассуждению. Сегодня мы закончим урок по комментарию к проблеме текста.

Подробнее ...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 4-1. Комментарий к проблеме текста.

Продолжаем готовиться к сочинению-рассуждению. Комментарий к проблеме текста – очень важная часть вашего сочинения. По комментарию эксперт оценивает, правильно ли ты понял исходный текст, сумел ли увидеть рассматриваемые автором стороны проблемы, полно ли их пояснил? Именно умение объяснить рассматриваемые автором стороны проблемы, полнота этих пояснений оцениваются при проверке работы выпускника.

Подробнее ...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 3. Проблема текста.

Продолжаем готовиться к сочинению-рассуждению. Теперь можно формулировать проблему текста. Как определить главную проблему текста? Многие понимают, что проблема – это серьёзный вопрос автора к читателям, требующий ответа. Многие выпускники, научившиеся анализировать тексты, могут после первого прочтения текста назвать его основную проблему. Другие – учитесь это делать поэтапно.

Подробнее ...