Menu
Склонение имён существительных.

Склонение имён существительных.

Склонение  - это изм...

Способы подчинительной связи в словосочетаниях.

Способы подчинительной связи в слов…

В предложении чаще встреч...

Морфемика. Основа слова и окончание.

Морфемика. Основа слова и окончание…

Морфемика – это раздел на...

Позиция автора.

Позиция автора.

Нередко экзаменуемый учен...

Корень слова.

Корень слова.

Общая часть родственных с...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 4-1. Комментарий к проблеме текста.

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Продолжаем готовиться к с...

Видео. Задание 9 ЕГЭ по русскому языку 2015

Видео. Задание 9 ЕГЭ по русскому яз…

На первый взгляд это зада...

Победа и поражение

Победа и поражение

Материалы к итоговому соч...

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку.

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ…

Друзья мои, за один час ...

Видео. О роли букв Е, Ё, Ю, Я.

Видео. О роли букв Е, Ё, Ю, Я.

Это первая лекция под общ...

Prev Next

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 2

Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 2

На этом уроке мы поговорим об аргументации своего отношения к нравственной проблеме роли доброты в жизни людей по повести Александра Сергеевича Пушкина "Капитанская дочка". Вас ждёт глубокий анализ второй главы и примерный образец части сочинения.

Подробнее ...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 1

Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 1

Я проведу для вас несколько уроков по роману Пушкина «Капитанская дочка». Моя главная цель - помочь вам подготовиться к аргументации собственного мнения о проблеме экзаменационного текста с помощью литературного материала. Именно эта часть сочинения на ЕГЭ вызывает затруднения.

Подробнее ...

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку.

Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 2

Друзья мои, за один час я научу вас писать хорошее сочинение на ЕГЭ. Сначала мы изучим текст, затем определим его тему (о теме можно писать во вступлении) и идею (позицию автора). Исходя из идеи, определим проблему текста. Далее соберём информацию к комментированию проблемы (микро темы и ваши к ним пояснения). Теперь осталось найти в тексте подтверждения позиции автора (изобразительно-выразительные средства) и подобрать аргументы подтверждения вашего отношения к заявленной проблеме. Таков основной план наших действий на сегодня. Кроме вышеперечисленного у вас будет возможность увидеть работу ученика по данному тексту. Эта работа проверена мной, учителем-экспертом, в соответствии со всеми требованиями критериев оценивания сочинений на ЕГЭ. Выставлены первичные баллы и дано разъяснение ошибок всех типов. Кроме этого вы можете прочитать другое сочинение по данному тексту. Образцы этого сочинения располагаются после объяснения каждой части сочинения. Возможно, оно вам будет ещё более интересным.

Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS