Menu
Имя прилагательное. Мультимедиа.

Имя прилагательное. Мультимедиа.

У вас есть возможность из...

Безударные гласные в корне слов.

Безударные гласные в корне слов.

В корнях русских слов быв...

Правописание гласных и согласных в приставках.

Правописание гласных и согласных в …

Приставка - значимая част...

Комментарий к проблеме текста.

Комментарий к проблеме текста.

Комментарий – это пояснен...

Правописание безударных гласных в корне слов.

Правописание безударных гласных в к…

Орфограмма (греч «орфо» -...

Опыт и ошибки

Опыт и ошибки

Материалы к итоговому соч...

Разум и чувства

Разум и чувства

Материалы к итоговому соч...

Победа и поражение

Победа и поражение

Материалы к итоговому соч...

Гласные после ц.

Гласные после ц.

В древнерусском языке сог...

Критерии оценивания ответа на задание С1.

Критерии оценивания ответа на задан…

Предлагаем вашему внимани...

Prev Next

Словообразование. Упражнение.

Словообразование

В текущем году я разместила в youtube для сдающих ЕГЭ видео материал о способах образования слов в русском языке. Было более десяти тысяч просмотров. Решила, что следует продолжить удачную и благодарную работу. Только это уже не объяснение способа того, как определить способ словообразования. Это видео есть и на моём сайте. Теперь это предложение и в нём слово для разбора. После вашего любого ответа вы получаете правильный ответ с кратким пояснением либо в виде словообразовательной цепочки, либо в виде мотивации лексического значения разбираемого слова.

Подробнее ...

Видео. B1. Как определить способ образования слов?

Вопрос B1 тестов ЕГЭ по русскому языку. Словообразование.

Зачем мы определяем способ образования того или иного слова? В жизни это порой необходимо для того, чтобы не делать орфографических ошибок. Так в корне глагола белеть мы не сделаем ошибку, если понимаем, что производящим словом для него является прилагательное белый, в нём ударение падает на корень и гласный слышится ясно.

Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS