Menu
Односоставные предложения. Мультимедиа.

Односоставные предложения. Мультиме…

Если в простом предложени...

Видео. B1. Как определить способ образования слов?

Видео. B1. Как определить способ об…

Зачем мы определяем спосо...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 5

Видео. Аргументация своего отношени…

Мы с вами внимательно про...

Правописание приставок. Мультимедиа.

Правописание приставок. Мультимедиа…

Интересная мультимедийная...

Балл по фонетике вам гарантирован…

Балл по фонетике вам гарантирован…

Если внимательно прочитае...

Бессоюзное сложное предложение. Мультимедиа.

Бессоюзное сложное предложение. Мул…

Любое сложносочинённое ил...

Победа и поражение

Победа и поражение

Материалы к итоговому соч...

Видео. B3. Типы связи слов в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.

Видео. B3. Типы связи слов в словос…

Словосочетание – это два ...

Склонение имён существительных.

Склонение имён существительных.

Склонение  - это изм...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 4-2. Комментарий к проблеме текста.

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Продолжаем готовиться к с...

Prev Next

Видео. Слитное и раздельное написание наречий. Урок 1.

Слитное и раздельное написание наречий

Результаты тотального диктанта за 2016 год показали, что, вне всякого сомнения, тема «Слитное и раздельное написание наречий» - одна из самых сложных тем русской орфографии. Это и подтолкнуло сделать несколько видео уроков по названной теме. Надеюсь, что наш совместный труд облегчит стремление многих к абсолютной грамотности.

Несколько лет назад мне посчастливилось познакомиться в журнале «Русский язык в школе» со статьёй М.Б. Серовой из Москвы. Материал изложен на основе опорных таблиц и схем. Только после изучения статьи я поняла, насколько трудна эта тема. Пыталась на материале статьи учить школьников. Увы, только очень способные и трудолюбивые дети дошли со мной до желаемого результата.

Ожидаю, что среди подписчиков найдутся способные, с хорошей зрительной и слуховой памятью люди, мечтающие стать значительно грамотнее. Возможно, это будут ученики старших классов или учителя русского языка, которых не устраивает предложение многих учебников узнавать о правописании наречий в орфографическом словаре.

Всего будет 5 уроков. Два первых урока – о правописании наречий, образованных от прилагательных, собирательных числительных, местоимений и наречий (материал довольно простой). Третий и четвёртый уроки – о правописании наречий, образованных от имён существительных (материал объёмный и сложный). Пятый урок – комплексные тренировочные упражнения с ответами размещу на моём сайте Likbez24.ru в разделе «Морфология».

Что такое наречие?

Наречие – это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признаки действий (быстро бежать) или признаки признаков (очень вкусный) и отвечает на вопросы как? куда, когда? где? почему? для чего? в какой степени? В основном, слитное и раздельное написание наречий зависит, от какой части речи образовалось наречие.

Наречия образуются от

Сегодня мы познакомимся с опорной схемой изучения темы и основным правилом слитного и раздельного написания наречий.

опорная схема: слитное и раздельное написание наречий

Эта часть работы несложная. Сначала приведём примеры, соответствующие схеме.

Слитно пишутся наречия, образованные от:

  • прилагательных (обозначают признак предмета): говорить впустую (пустой), опаздывать зачастую, съесть подчистую, вытереть досуха (сухой), насухо;
  • собирательных числительных (обозначают количество предметов как одно целое): вдвое (двое), вдвоём, надвое, втрое, втроём, натрое, семеро (семь), оба и т.д.;
  • местоимений (указывают на предметы, признаки, количество, но не называют их): вничью (ничей) сыграть, совсем (всем) новый план, потом расскажу;
  • наречий (обозначают признаки действий или признаки признаков): напрочь (прочь), задаром (даром), донельзя (нельзя), отсюда (сюда), оттуда (туда).

Основное правило: все наречия (кроме некоторых исключений, мы их изучим на следующем уроке), пишутся слитно, если они образованы от прилагательных, собирательных числительных, местоимений и наречий.

Если бы это было всё… Но есть несколько исключений. О них вы узнаете на следующем уроке.

Наверх