Menu
Видео. Урок 6. Собственная позиция по отношению к проблеме текста в сочинении на ЕГЭ.

Видео. Урок 6. Собственная позиция …

Продолжаем готовиться к с...

Морфологические признаки глагола. Мультимедиа.

Морфологические признаки глагола. М…

В медиалекции подробное, ...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 1

Видео. Аргументация своего отношени…

Я проведу для вас несколь...

Морфология. Части речи.

Морфология. Части речи.

Морфология – это раздел г...

Видео. Спрашивали? - Отвечаем! 01

Видео. Спрашивали? - Отвечаем! 01

Вопросы и ответы о значен...

Виды предложений по цели высказывания.

Виды предложений по цели высказыван…

Целью высказывания являет...

Видео. B1. Как определить способ образования слов?

Видео. B1. Как определить способ об…

Зачем мы определяем спосо...

Способы образования слов.

Способы образования слов.

Морфологический – переход...

Упражнение на определение морфологических признаков глагола.

Упражнение на определение морфологи…

Так как наши упражнения к...

Позиция автора.

Позиция автора.

Нередко экзаменуемый учен...

Prev Next

Как определить проблему текста. Мультимедиа.

Проблема текста
Медиалекция

Проблема текста – это то, ради чего создавался текст. Синонимами к словам «проблема текста» могут быть слова: вопрос, задача. В основе проблемы лежит некое противоречие, конфликт. Расскажу, как я определяю проблему текста «тремя шагами».

Шаг первый: определяю тему текста, т.е. задаю вопрос «о чём или о ком этот текст?». Ну, допустим, о лошади. Это тема текста.

Шаг второй. Определяем идею текста. Мало ли что мог написать автор о лошади? Может быть, он убеждал нас в её верности хозяину или утверждал красоту её бега. Так что второй вопрос «что автор рассказал о лошади в этом тексте?» Допустим, написал о плохом содержании лошадей в современных племенных совхозах. Это уже идея текста. До определения проблемы текста остался один шаг.

Шаг третий. У нас нет текста, но по теме и идее понятно, что автора волнует проблема сохранения племенных животных. Проблему можно записать и в форме вопроса: «Как сберечь для потомков это удивительное животное?». Идея может быть выражена и цитатой из текста, если она соответствует роли проблемы. Например: «Что же вы делаете, современные коневоды?»

Проблем в тексте может быть несколько. Выбирайте одну, которая вам интересна и вы сможете её аргументировать. Обязательно надо научиться определять проблему. Иначе о чём писать? Ведь ваше сочинение - это не рассуждение на свободную тему, а сочинение по заданным параметрам. Проблему надо прокомментировать, позицию автора по отношению к этой же проблеме выразить, своё отношение опять же к проблеме высказать, да ещё и аргументировать (желательно 2 примера из художественной, публицистической или научной литературы).

Обязательно прослушайте мультимедийную лекцию о том, как определять проблему текста. Из этой же лекции вы узнаете типы, виды проблем и их соотнесённость с художественными произведениями. В конце подборки материалов о сочинении есть список публицистических статей с указанием авторов и месте публикации.

Наверх