Menu
Гласные после ц.

Гласные после ц.

В древнерусском языке сог...

Формулировка задания. Знания, которые вам будут необходимы при написании сочинения.

Формулировка задания. Знания, котор…

Написание сочинения-рассу...

Корень слова.

Корень слова.

Общая часть родственных с...

Критерии оценивания ответа на задание С1.

Критерии оценивания ответа на задан…

Предлагаем вашему внимани...

Тест на правописание окончаний существительного.

Тест на правописание окончаний суще…

Знание орфографии имён су...

Позиция автора.

Позиция автора.

Нередко экзаменуемый учен...

Понятие о глаголе.

Понятие о глаголе.

Откуда пришёл к нам...

Тест на знание орфоэпических норм культуры речи.

Тест на знание орфоэпических норм к…

На нашем сайте размещаютс...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 3

Видео. Аргументация своего отношени…

Сегодня мы будем анализир...

Как писать вступление к сочинению ЕГЭ. Мультимедиа.

Как писать вступление к сочинению Е…

Всегда трудно начать сочи...

Prev Next

Видео. Полные и неполные предложения

Полные и неполные предложения

Мне задан вопрос: помогите, пожалуйста, понять некоторые тонкости синтаксического разбора предложения. Какая характеристика предложения правильная?

Перед вами 2 предложения. Нас интересует второе. Какое оно?

1. Кто написал поэму «Мцыри»? 2. Лермонтов.

Ниже даны две синтаксические характеристики. Которая из них соответствует второму предложению?

1.Это предложение простое, двусоставное, распространённое, неполное; повествовательное, невосклицательное.

2. Это предложение простое, односоставное, назывное, нераспространённое, полное; повествовательное, невосклицательное.

Если вы считаете, что правильная характеристика № 2, то вы ошибаетесь. Правильный вариант №1.

Постараюсь кратко объяснить. Всё дело в том, что предложение (Лермонтов.) необычное. В нём пропущено сказуемое (написал), дополнение (поэму) и определение – приложение («Мцыри»), необходимые для полноты строения и значения. Такие предложения часто встречаются в диалоге. Они называются неполными. Отсутствующие члены можно восстановить из контекста . Вот поэтому интересующее нас предложение и двусоставное, и распространённое. Всё остальное, я думаю, пояснений не требует.

Самостоятельно разберитесь со следующим примером и напишите характеристику второго предложения в комментариях к видео на моём канале в Youtube.

1. Кого ждёшь? 2. Учителя.

Наверх