Menu
Видео. О роли букв Е, Ё, Ю, Я.

Видео. О роли букв Е, Ё, Ю, Я.

Это первая лекция под общ...

Виды связи - сочинительная и подчинительная.

Виды связи - сочинительная и подчин…

В русском языке между сло...

Бессоюзное сложное предложение. Мультимедиа.

Бессоюзное сложное предложение. Мул…

Любое сложносочинённое ил...

Правописание приставок. Мультимедиа.

Правописание приставок. Мультимедиа…

Интересная мультимедийная...

Правописание приставок пре- и при-.

Правописание приставок пре- и при-.

Если на приставки пре- ил...

Слитное и раздельное написание наречий. Упражнение.

Слитное и раздельное написание наре…

Слитное и раздельное прав...

Позиция автора. Мультимедиа.

Позиция автора. Мультимедиа.

Полезная, тем и очаровате...

Видео. Задание 9 ЕГЭ по русскому языку 2015

Видео. Задание 9 ЕГЭ по русскому яз…

На первый взгляд это зада...

Фразеологизмы. Мультимедиа.

Фразеологизмы. Мультимедиа.

Кто справится на ЕГЭ с за...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 4

Видео. Аргументация своего отношени…

Сегодня мы работаем с тек...

Prev Next

Видео. Раздельное правописание наречий, образованных от существительных. Урок 3

Раздельное правописание наречий, образованных от существительных

Сегодня вы узнаете о раздельном правописании наречий, образованных от имён существительных. Материал объёмный, но благодатный, так как значительно повышает грамотность, развивает зрительную память и аналитическое мышление.

На прошлом уроке мы рассмотрели слитное и раздельное написание наречий, образованных от прилагательных, собирательных числительных и наречий. В основном, такие наречия пишутся слитно. Есть и небольшое количество исключений.

Сегодня вы узнаете о раздельном правописании наречий, образованных от имён существительных. Материал объёмный, но благодатный, так как значительно повышает грамотность, развивает зрительную память и аналитическое мышление.

Раздельное правописание наречий, образованных от существительных

Изучаем таблицу. Первое правило о раздельном написании наречий, образованных от существительных. Дано три опорных слова (под утро, на полуслове, в сердцах). В них содержатся семь сложных случаев раздельного написания наречий, образованных от существительных. Эти слова в нужный момент помогут вам восстановить в памяти правило в целом.

Под утро. Это наречие и другие, подобные ему, пишутся раздельно, так как предлог оканчивается на согласный, а корень следующего слова начинается с гласного (или наоборот). Далее следует пример: с изнанки. Правый столбик таблицы указывает, что это правило распространяется на наречия, образованные от любой части речи, и исключений не имеет. Замечательно!!!

Второе правило о раздельном правописании наречий, образованных от существительных и имеющих предлоги без, до, с, под, за. Здесь самый «лучший» предлог без: при нём нет исключений. Он всегда пишется с наречием раздельно. Кстати, указано, что пример без умолку подпадает и под пункт 1 (согл. + гласн.). Предлоги до и с имеют множество исключений. Кстати, все наречия с корнем, обозначающим направление и время, пишутся слитно (вверх, вниз, вперёд, назад; вскоре, сначала и т. д.). Предлоги под и за пишутся и раздельно (часто) и слитно (по 4 слова с каждым предлогом, см. исключения).

Третье правило о наречиях, которые изменяются по падежам. Точнее говоря, имеют некоторые падежные формы. В таблице дан пример под утро – с утра (В. п – Р. п). Ну и 8 слов-исключений имеют падежные формы, но пишутся слитно.

Четвёртое правило - расчудесное: у него нет исключений. Вставляется между предлогом и другим словом определение - пиши раздельно.

Пятое и шестое правило объединены, так как, если наречия начинаются с предлога на и оканчиваются не букву е, то пишутся раздельно. Исключения есть. См. правый столбик.

Седьмое правило по опорному слову в сердцах. С на- (в-) слово начинается и заканчивается на –ах(-ях). Исключения есть.

Заучивайте таблицу. На следующем занятии вы узнаете об основных правилах слитного написания наречий, образованных от существительных, и исключениях из них. Затем на сайте будут размещаться упражнения на все изученные правила. Так мы и станем значительно грамотнее.

Наверх