Menu
Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 5

Видео. Аргументация своего отношени…

Мы с вами внимательно про...

Позиция автора.

Позиция автора.

Нередко экзаменуемый учен...

Видео. Коротко об интересном. О постановке запятой при рядом стоящих союзах. Литературный музей имени В. П. Астафьева

Видео. Коротко об интересном. О пос…

В этом видеоролике погово...

Лексический (толковый) словарик неологизмов.

Лексический (толковый) словарик нео…

Вполне приличный толковый...

Понятие об имени прилагательном.

Понятие об имени прилагательном.

Имя прилагательное – это ...

Структурные части вашего сочинения и их наполнение.

Структурные части вашего сочинения …

Любое сочинение-рассужден...

Односоставные предложения. Мультимедиа.

Односоставные предложения. Мультиме…

Если в простом предложени...

Транскрипция

Транскрипция

Транскрипция. Это слово и...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 4-2. Комментарий к проблеме текста.

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Продолжаем готовиться к с...

Имя прилагательное. Мультимедиа.

Имя прилагательное. Мультимедиа.

У вас есть возможность из...

Prev Next

Балл по фонетике вам гарантирован…

Русская фонетическая транскрипция Русская фонетическая транскрипция

Если внимательно прочитаете эту статью и выполните упражнение на транскрибирование. В 9 классе на ГИА вы выполняете задание на знание фонетики. Оно кажется простым, так как требует знания букв и звуков. Кто же их не знает? Тем не менее, ежегодные исследования экзаменационных работ по фонетике выдают неутешительные результаты. Итак, перед вами основные материалы по фонетике для ГИА и для поступающих на лингвистические факультеты вузов.

Во-первых, не путайте звук и букву. Звук – наименьшая единица устной речи. Его мы слышим и произносим. Буква – графический знак для изображения звучащей речи. Её мы видим и пишем. Сначала запомните правильное название букв [эль, эм, эн, ша, чэ, эф и др.] и уясните очень чётко соотношение буквы и звука. Рассмотрим это на примере мягкого знака. Правильно ли соотнесены буквы и звуки в следующих выражениях?

  • В слове роль буква мягкий знак смягчает звук [л']
  • В слове петь звук [т'] мягкий, так как за ним стоит буква мягкий знак.

Оба выражения неправильные, так как буква ничего смягчить не может. В этих выражениях буква мягкий знак обозначает мягкость предыдущих согласных. И это не единственная роль мягкого знака.

  • Мягкий знак может быть разделительным. Так в слове шьёшь два мягких знака. В первом случае мягкий знак разделительный. Он разделяет согласный и гласный звуки. Обозначать мягкость предыдущего согласного он не может, так как звуки [ш], [ж], [ц ] в современном русском языке согласные твёрдые непарные.
  • Мягкий знак может указывать на некоторые грамматические формы: на женский род существительных в отличие от мужского рода (мать – мат в шахматной игре), на форму второго лица единственного числа у глаголов (читаешь).

Рассмотрим функции некоторых других букв.

Гласные Е, Ё, Ю, Я могут обозначать или один, или два звука. Эти гласные обозначают один звук только тогда, когда они стоят после мягкого согласного люк [л'ук]. В остальных позициях (в начале слова, после мягкого и твёрдого знаков, после гласных) они обозначают два звука [й’э, й’о, й’у, й’а]. Данное явление называется йотированием.

Буква и после мягких согласных обозначает один звук: пить [п'ит'], после мягкого знака муравьи [мурΛв'йи́] - два звука.

Есть ещё в русской фонетике два явления, связанные с позицией звука в потоке речи. Их даже называют законами:

  • закон уподобления,
  • закон конца слова.

Закон уподобления: в русском языке из двух рядом стоящих согласных предыдущий всегда уподобляется последующему по признакам:

  • глухости (оглушение звонкого согласного перед глухим) ошибочка – ошибка [Λшыпкъ];
  • звонкости (озвончение глухого согласного перед звонким) сдача [здач'ь). Уподоблению по звонкости-глухости могут подвергаться только парные согласные;
  • мягкости (смягчение твёрдого гласного перед мягким) снег [с'н'эк];
  • по месту и способу образования (замена двух согласных одним – долгим шипящим или Ц и Ч – сшить [ш:ыт'], купаться [купа́цъ].

Закон конца слова заключается в том, что звонкие парные согласные на конце слова оглушаются пороги [пΛро́к].

Мы с вами повторили то, без чего невозможно записать транскрипцию слова, а значит невозможно правильно сделать его фонетический анализ. Данные знания по фонетике пригодятся вам также при разборе слов по составу и при выработке орфографических навыков.

А упражнение будет в следующей статье...

Другие материалы в этой категории: « Транскрипция Видео. О роли букв Е, Ё, Ю, Я. »
Наверх