Menu
Видео. Слитное и раздельное написание наречий. Урок 2. Исключения

Видео. Слитное и раздельное написан…

Исключения из правил о сл...

Формулировка задания. Знания, которые вам будут необходимы при написании сочинения.

Формулировка задания. Знания, котор…

Написание сочинения-рассу...

Корень слова.

Корень слова.

Общая часть родственных с...

Упражнения на  понимание морфологических признаков  прилагательных.

Упражнения на понимание морфологич…

Вы посмотрели мультимедиа...

Самостоятельные и служебные части речи.

Самостоятельные и служебные части р…

Все части речи делятся на...

Позиция автора.

Позиция автора.

Нередко экзаменуемый учен...

Видео. Коротко об интересном. О постановке запятой при рядом стоящих союзах. Литературный музей имени В. П. Астафьева

Видео. Коротко об интересном. О пос…

В этом видеоролике погово...

Видео. Употребление постфикса - ся (- сь). Мемориальный комплекс В. П. Астафьева

Видео. Употребление постфикса - ся …

В этом видеоролике погово...

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку.

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ…

Друзья мои, за один час ...

Видео. Слитное и раздельное написание наречий. Урок 1.

Видео. Слитное и раздельное написан…

Результаты тотального дик...

Prev Next

В8. Об изобразительных средствах высказывания К. Бальмонта о русском языке.

Только что напечатанное мной высказывание К. Бальмонта компьютер не принял ни полностью, ни многие отдельные слова.Конечно, откуда ему, железному, знать, что это длиннющее предложение – изобразительное средство языка ПЕРИОД (возник в 4 веке до н. э. в Греции, через 3 века – в Риме, ещё через 17 столетий - во Франции, в России периодом стали пользоваться с 18 века).

Нормального же человека из плоти и крови такое высказывание приводит в восторг, заставляет гордиться своим народом, породившим «… самый богатый, и самый могучий, и самый полногласный, конечно же, русский язык». А период – это языковой приём, представляющий сложное предложение, с большой полнотой раскрывающее мысль, с сильной законченной интонацией. Вот эта удивительная интонация возникает от того, что синтаксическая конструкция начинается в начале периода, а заканчивается в конце. Все придаточные предложения и обороты речи оказываются внутри периода. Их много, они всесторонне раскрывают мысль (кто? что? где? какими средствами? как? когда?) и усиливают ожидание развязки в конце периода. Несколько пауз внутри периода позволяют создавать то восходящую, то нисходящую мелодию голоса. Период - необычное, возвышенное языковое явление.

Благодаря периоду высказывание Бальмонта, безусловно, стало глубоким, торжественным. Но кроме этой языковой возможности поэт почти каждое слово наделил особой выразительностью:
Слова высокого стиля: возлюбивший, пленённый, Божество, откровение. Они подчёркивают значимость текста, наделяют его торжественностью.
Неологизмы, даже окказионализмы: солнцепронзённый, зверопоклонный, звездочётный, самозамкнутый. Сложные прилагательные, богатые по своему лексическому значению и торжественные по морфемике.
Нескончаемые эпитеты: колдовской язык, гортанный язык, полётный язык, страстный язык, полнозвучный язык и др.
Сравнения: полный ястребиного клёкота (как клёкот), тонкий перестук легконогого коня (как копыта коня), похожий на малые позванивания серебряного колокольчика (как колокольчик).
Характеризуя разные формы письменности (иероглифы, клинопись), автор находит метафоры, выражающие отношение народов к своим родным языкам: («возлюбивший ли иероглифы», «зачаровавшийся ли в клинопись», «пленённый богами»).
Лексические повторы: в последнем предложении три раз повторяется слово САМЫЙ. Этот повтор подводит итог всему сказанному, выражает полнейший восторг перед русским языком, вызывает у читателя гордость за свою Родину.
А теперь прослушайте медиалекцию «Изобразительно-выразительные средства языка». В ней даются характеристики и примеры всех тропов и стилистических фигур, которые встретятся вам на ЕГЭ по русскому языку в задании В8?

Наверх