Menu
Тест на правописание окончаний существительного.

Тест на правописание окончаний суще…

Знание орфографии имён су...

Способы образования слов.

Способы образования слов.

Морфологический – переход...

Виды предложений по цели высказывания.

Виды предложений по цели высказыван…

Целью высказывания являет...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 4-2. Комментарий к проблеме текста.

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Продолжаем готовиться к с...

Лицо, число, спряжение глаголов.

Лицо, число, спряжение глаголов.

Спряжение это изменение г...

Видео. B1. Как определить способ образования слов?

Видео. B1. Как определить способ об…

Зачем мы определяем спосо...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 3

Видео. Аргументация своего отношени…

Сегодня мы будем анализир...

Корень слова.

Корень слова.

Общая часть родственных с...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 2

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Продолжаем готовиться к с...

Виды предложений по эмоциональной окраске.

Виды предложений по эмоциональной о…

Кажется, чего проще? Одни...

Prev Next

Корень слова.

Гнездо слов Гнездо слов

Общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение, называется корнем.

Слова с одинаковыми  корнями называются родственными или однокоренными (водить, вывод, проводник, подводить, приводить). У однокоренных (родственных слов) разные словообразующие части, т. е. приставки и суффиксы. Чаще всего это разные части речи. При этом надо знать, что таковыми не являются формы слов (проводник, проводнику, проводники). Не являются однокоренными и слова с разным лексическим значением (водить, вода), хотя корень у них и звучит, и пишется одинаково. 

Найти корень слова – это значит выделить в слове самое главное, понять его смысл. Для этого надо подобрать однокоренные слова. Образуется гнездо слов: беда, бедный, бедность, обеднеть, бедненький

К. Паустовский рассказывает о встрече с лесником – большим любителем разбирать слова.

«Надо думать, - говорит лесник, - получилось слово родник оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся – течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ. И все эти слова как бы родня между собой. Как бы родня!» - повторил он и засмеялся. Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка. Весь многовековой опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключалась в этих словах». К. Паустовский. «Золотая роза».
Наверх