Menu
Тест на знание орфоэпических норм культуры речи.

Тест на знание орфоэпических норм к…

На нашем сайте размещаютс...

Транскрипция

Транскрипция

Транскрипция. Это слово и...

Как определить проблему текста. Мультимедиа.

Как определить проблему текста. Мул…

Проблема текста – это то,...

Виды предложений по эмоциональной окраске.

Виды предложений по эмоциональной о…

Кажется, чего проще? Одни...

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку.

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ…

Друзья мои, за один час ...

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 5. Позиция автора текста по отношению к проблеме.

Видео. Подготовка к сочинению – рас…

Продолжаем готовиться к с...

Правописание безударных гласных в корне слов.

Правописание безударных гласных в к…

Орфограмма (греч «орфо» -...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 5

Видео. Аргументация своего отношени…

Мы с вами внимательно про...

Видео. Спрашивали? - Отвечаем! 01

Видео. Спрашивали? - Отвечаем! 01

Вопросы и ответы о значен...

Понятие об имени прилагательном.

Понятие об имени прилагательном.

Имя прилагательное – это ...

Prev Next

Корень слова.

Гнездо слов Гнездо слов

Общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение, называется корнем.

Слова с одинаковыми  корнями называются родственными или однокоренными (водить, вывод, проводник, подводить, приводить). У однокоренных (родственных слов) разные словообразующие части, т. е. приставки и суффиксы. Чаще всего это разные части речи. При этом надо знать, что таковыми не являются формы слов (проводник, проводнику, проводники). Не являются однокоренными и слова с разным лексическим значением (водить, вода), хотя корень у них и звучит, и пишется одинаково. 

Найти корень слова – это значит выделить в слове самое главное, понять его смысл. Для этого надо подобрать однокоренные слова. Образуется гнездо слов: беда, бедный, бедность, обеднеть, бедненький

К. Паустовский рассказывает о встрече с лесником – большим любителем разбирать слова.

«Надо думать, - говорит лесник, - получилось слово родник оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся – течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ. И все эти слова как бы родня между собой. Как бы родня!» - повторил он и засмеялся. Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка. Весь многовековой опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключалась в этих словах». К. Паустовский. «Золотая роза».
Наверх