Menu
Как определить проблему текста. Мультимедиа.

Как определить проблему текста. Мул…

Проблема текста – это то,...

Победа и поражение

Победа и поражение

Материалы к итоговому соч...

Корень слова.

Корень слова.

Общая часть родственных с...

Тире между подлежащим и сказуемым. Мультимедиа.

Тире между подлежащим и сказуемым. …

Тире между подлежащим и с...

Предметы изучения синтаксиса.

Предметы изучения синтаксиса.

Синтаксис – это раздел на...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 5

Видео. Аргументация своего отношени…

Мы с вами внимательно про...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 1

Видео. Аргументация своего отношени…

Я проведу для вас несколь...

Позиция автора. Мультимедиа.

Позиция автора. Мультимедиа.

Полезная, тем и очаровате...

А 2. Русский язык. ЕГЭ.

А 2. Русский язык. ЕГЭ.

Лексические нормы культур...

Видео. Вопрос А10 тестов ЕГЭ по русскому языку. Определение части речи.

Видео. Вопрос А10 тестов ЕГЭ по рус…

Некоторые ученики считают...

Prev Next

Видео. Задание 7 ЕГЭ по русскому языку 2015

Задание 7 ЕГЭ по русскому языку

Это задание по содержанию и оформлению совершенно новое как для учителей, так и для учеников. Дано пять предложений с грамматическими ошибками (морфологические и синтаксические). Демонстрационные материалы указывают на морфологические ошибки в употреблении падежных форм существительных с предлогом, неправильное построение предложений с деепричастным и причастным оборотом. Синтаксические ошибки связаны с нарушением связи между подлежащим и сказуемым, в построении предложений с несогласованным приложением и с однородными членами. Есть примеры с неправильным построением предложений с косвенной речью. Вот такой серьёзный материал.

Рассмотрим названные случаи грамматических ошибок, которые бывают в задании №7 на ЕГЭ.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) Не только способности, а также трудолюбие помогут достичь успеха в работе. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) Город виден как на ладони, поднявшись на смотровую площадку.3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) Среди построенных на этой улице было несколько многоэтажных домов.4) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Предложение А:
Не только способности, а также трудолюбие помогут достичь успеха в работе.

Сразу видно, что это простое предложение с однородными подлежащими. Присмотритесь к тому, как соединены однородные члены предложения. Иногда создаются неправильные пары составных союзов: не только… а также (вместо не только … но и), как … а также (вместо как.. так и).
Правильное предложение: Не только способности, но и трудолюбие помогут достичь успеха в работе. Ответ: А – 4.

Предложение Б:
Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

Снова смотрим, какое это предложение. Оно сложноподчинённое. Придаточное предложение находится в середине главного. То есть подлежащее и сказуемое удалены друг от друга. Это порождает ошибку: нет согласования между главными членами. Сказуемое следует писать во множественном числе.
Правильное предложение: Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевают им в совершенстве. Ответ: Б – 2.

Предложение В:
Город виден как на ладони, поднявшись на смотровую площадку.

Прочитав предложение, мы увидели, что оно простое, но осложнено деепричастным оборотом.

Деепричастие мы находим по суффиксу -вши. У этой части речи есть ещё суффиксы –а(-я)- лёжа, сидя; -в – упав; -ши – испёкши. Кроме этого надо знать, что деепричастие обозначает добавочное действие и в предложении должен быть обязательно глагол, обозначающий основное действие (сказуемое). Оба действия обязательно выполняются одним и тем же лицом или предметом (подлежащее). В нашем предложении говорится о городе (подлежащее) . Он, конечно, может быть виден, но на смотровую площадку город не поднимается. Так что неправильно построено предложение с деепричастным оборотом.
Правильное предложение: Поднявшись на смотровую площадку, мы увидели город как на ладони. Ответ: В – 5

Предложение Г:
Среди построенных на этой улице было несколько многоэтажных домов.

Причастие мы находим по вопросу (какой?) и суффиксам –ащ (-ящ), -ущ (ющ) - строящийся, -енн(-онн) - построенный, -вш - построивший, ем(-им) - строимый. Причастие обозначает признак предмета по действию. Причастие с зависимыми словами – это причастный оборот. Он может стоять после определяемого слова (наиболее часто) или перед ним. Но ни в коем случае не может включать в себя определяемое слово. В данном случае причастный оборот – построенных на этой улице. Слово среди явно относится к слову домов и к причастному обороту не имеет никакого отношения.
Правильное предложение: Среди домов, построенных на этой улице, было несколько многоэтажных. Ответ: Г – 6.

Предложение Д:
На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.

«Юный живописец» - это несогласованное определение, выраженное существительным, то есть приложение. Оно имеет определяемым словом словоформу на картине (она в предложном падеже). Хочется приложение поставить в этот же падеж. Но делать это не нужно. Оставьте то, что в кавычках, в иминительном падеже.
Названия литературных и музыкальных произведений, художественных полотен, кинофильмов, театральных спектаклей пишутся в кавычках и в именительном падеже, если перед названием есть определяемое слово с предлогом. Следует писать: в романе Л. Толстого «Война и мир», на картине В. Сурикова « Переход Суворова через Альпы», о кинофильме « Молодая гвардия», о спектакле «Старший брат» по пьесе А. Вампилова.
Правильное предложение: На картине И.И. Фирсова «Юный живописец» изображена домашняя мастерская художника. Ответ: Д - 3

Наверх