Menu
А3. Морфологические (словоизменительные) нормы культуры речи.

А3. Морфологические (словоизменител…

Заданием А3 проверяются в...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 3

Видео. Аргументация своего отношени…

Сегодня мы будем анализир...

Видео. Слитное и раздельное написание наречий. Урок 1.

Видео. Слитное и раздельное написан…

Результаты тотального дик...

Понятие о предложении. Строение предложения.

Понятие о предложении. Строение пре…

Предложение – основная ед...

Видео. Употребление постфикса - ся (- сь). Мемориальный комплекс В. П. Астафьева

Видео. Употребление постфикса - ся …

В этом видеоролике погово...

Комментарий к проблеме текста.

Комментарий к проблеме текста.

Комментарий – это пояснен...

Видео. B1. Как определить способ образования слов?

Видео. B1. Как определить способ об…

Зачем мы определяем спосо...

Гласные звуки

Гласные звуки

Итак, учитывая артикуляци...

Односоставные предложения. Мультимедиа.

Односоставные предложения. Мультиме…

Если в простом предложени...

Как писать вступление к сочинению ЕГЭ. Мультимедиа.

Как писать вступление к сочинению Е…

Всегда трудно начать сочи...

Prev Next

Видео. Задание 7 ЕГЭ по русскому языку 2015

Задание 7 ЕГЭ по русскому языку

Это задание по содержанию и оформлению совершенно новое как для учителей, так и для учеников. Дано пять предложений с грамматическими ошибками (морфологические и синтаксические). Демонстрационные материалы указывают на морфологические ошибки в употреблении падежных форм существительных с предлогом, неправильное построение предложений с деепричастным и причастным оборотом. Синтаксические ошибки связаны с нарушением связи между подлежащим и сказуемым, в построении предложений с несогласованным приложением и с однородными членами. Есть примеры с неправильным построением предложений с косвенной речью. Вот такой серьёзный материал.

Рассмотрим названные случаи грамматических ошибок, которые бывают в задании №7 на ЕГЭ.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) Не только способности, а также трудолюбие помогут достичь успеха в работе. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) Город виден как на ладони, поднявшись на смотровую площадку.3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) Среди построенных на этой улице было несколько многоэтажных домов.4) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Предложение А:
Не только способности, а также трудолюбие помогут достичь успеха в работе.

Сразу видно, что это простое предложение с однородными подлежащими. Присмотритесь к тому, как соединены однородные члены предложения. Иногда создаются неправильные пары составных союзов: не только… а также (вместо не только … но и), как … а также (вместо как.. так и).
Правильное предложение: Не только способности, но и трудолюбие помогут достичь успеха в работе. Ответ: А – 4.

Предложение Б:
Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

Снова смотрим, какое это предложение. Оно сложноподчинённое. Придаточное предложение находится в середине главного. То есть подлежащее и сказуемое удалены друг от друга. Это порождает ошибку: нет согласования между главными членами. Сказуемое следует писать во множественном числе.
Правильное предложение: Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевают им в совершенстве. Ответ: Б – 2.

Предложение В:
Город виден как на ладони, поднявшись на смотровую площадку.

Прочитав предложение, мы увидели, что оно простое, но осложнено деепричастным оборотом.

Деепричастие мы находим по суффиксу -вши. У этой части речи есть ещё суффиксы –а(-я)- лёжа, сидя; -в – упав; -ши – испёкши. Кроме этого надо знать, что деепричастие обозначает добавочное действие и в предложении должен быть обязательно глагол, обозначающий основное действие (сказуемое). Оба действия обязательно выполняются одним и тем же лицом или предметом (подлежащее). В нашем предложении говорится о городе (подлежащее) . Он, конечно, может быть виден, но на смотровую площадку город не поднимается. Так что неправильно построено предложение с деепричастным оборотом.
Правильное предложение: Поднявшись на смотровую площадку, мы увидели город как на ладони. Ответ: В – 5

Предложение Г:
Среди построенных на этой улице было несколько многоэтажных домов.

Причастие мы находим по вопросу (какой?) и суффиксам –ащ (-ящ), -ущ (ющ) - строящийся, -енн(-онн) - построенный, -вш - построивший, ем(-им) - строимый. Причастие обозначает признак предмета по действию. Причастие с зависимыми словами – это причастный оборот. Он может стоять после определяемого слова (наиболее часто) или перед ним. Но ни в коем случае не может включать в себя определяемое слово. В данном случае причастный оборот – построенных на этой улице. Слово среди явно относится к слову домов и к причастному обороту не имеет никакого отношения.
Правильное предложение: Среди домов, построенных на этой улице, было несколько многоэтажных. Ответ: Г – 6.

Предложение Д:
На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.

«Юный живописец» - это несогласованное определение, выраженное существительным, то есть приложение. Оно имеет определяемым словом словоформу на картине (она в предложном падеже). Хочется приложение поставить в этот же падеж. Но делать это не нужно. Оставьте то, что в кавычках, в иминительном падеже.
Названия литературных и музыкальных произведений, художественных полотен, кинофильмов, театральных спектаклей пишутся в кавычках и в именительном падеже, если перед названием есть определяемое слово с предлогом. Следует писать: в романе Л. Толстого «Война и мир», на картине В. Сурикова « Переход Суворова через Альпы», о кинофильме « Молодая гвардия», о спектакле «Старший брат» по пьесе А. Вампилова.
Правильное предложение: На картине И.И. Фирсова «Юный живописец» изображена домашняя мастерская художника. Ответ: Д - 3

Наверх