Menu
Видео. Коротко об интересном. Столица

Видео. Коротко об интересном. Столи…

Начинаем цикл видеоролико...

B8. Изобразительно-выразительные средства языка. Мультимедиа.

B8. Изобразительно-выразительные ср…

В задании B8 на ЕГЭ по ру...

Видео. B1. Как определить способ образования слов?

Видео. B1. Как определить способ об…

Зачем мы определяем спосо...

Корень слова.

Корень слова.

Общая часть родственных с...

Видео. Аргументация своего отношения к проблеме текста на ЕГЭ. Урок 4

Видео. Аргументация своего отношени…

Сегодня мы работаем с тек...

Самостоятельные и служебные части речи.

Самостоятельные и служебные части р…

Все части речи делятся на...

Видео. Спрашивали? - Отвечаем! 01

Видео. Спрашивали? - Отвечаем! 01

Вопросы и ответы о значен...

Видео. Слитное правописание наречий, образованных от существительных. Урок 4

Видео. Слитное правописание наречий…

Сегодня мы заканчиваем те...

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку.

Видео. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ…

Друзья мои, за один час ...

Правописание приставок пре- и при-.

Правописание приставок пре- и при-.

Если на приставки пре- ил...

Prev Next

Видео. Подготовка к сочинению – рассуждению по заданным параметрам. Урок 3. Проблема текста.

C1. Подготовка к сочинению-рассуждению.

Продолжаем готовиться к сочинению-рассуждению. Теперь можно формулировать проблему текста. Как определить главную проблему текста? Многие понимают, что проблема – это серьёзный вопрос автора к читателям, требующий ответа. Многие выпускники, научившиеся анализировать тексты, могут после первого прочтения текста назвать его основную проблему. Другие – учитесь это делать поэтапно.

Сделаем три шага: последовательно ответим на три вопроса. Ответы должны быть предельно краткими.

  1. О ком или о чём этот текст? Достаточно одного слова. Обычно это заголовок текста, то есть его тема. Ответ: о Софье.
  2. Что автор рассказал нам о Софье? Ответ: она живёт «с доверием к жизни». Это позиция автора, то есть идея текста.
  3. Осталось задать такой вопрос, ответом на который будет идея текста. Как должны жить люди? - вот это и есть проблема текста. Автор решает эту проблему: жить надо «просто и ясно», «с доверием к жизни», принимать жизнь «всю без остатка». Можно было проблему выразить повествовательным предложением: проблема отношения к жизни. Или вопросительным предложением: как относиться к жизни: сетовать на невзгоды или принимать жизнь с благодарностью?

Определять проблему текста непросто. Если неправильно, неточно ответишь на два первых вопроса, то третий вопрос либо задать невозможно, либо этот вопрос не является проблемой текста.

Наверх